Почти половина жителей страны признались, что им приходится возить ребенка в школу в другой район, следует из опроса MR. В столице схожая ситуация – 46% москвичей выбрали образовательное учреждение для ребенка не рядом с домом.
Россияне традиционно уделяют высокое внимание воспитанию и образованию детей. Согласно исследованиям, 50% наших соотечественников хотят отдать ребенка учиться в престижную школу. Как следствие, многие готовы либо ежедневно возить ребенка в выбранную школу в другой район, либо переезжать жить ближе к учебному заведению.
Как отмечается в исследовании, россияне не всегда довольны школой, которая расположена рядом с домом – в этом признались 36% участников опроса, а в Москве этот процент еще выше – 42%. Стоит отметить, что за последние несколько лет город задал высокие стандарты не только в сфере качества образования, но и среды, где его получают. Современные школы отличаются интересными архитектурными решениями, передовым оборудованием и стильными интерьерами – все это сформировало и высокие требования москвичей к школам. При выборе учебного заведения родители ориентируются на рейтинги и педагогический состав. Конечно, такое учебное заведение не всегда находится рядом с домом, поэтому зачастую родители выбирают жилье исходя из расположения школы, где будет учиться ребенок. Так, например, купить квартиру рядом со школой готовы 74% россиян, а снимать – 26%. В столице чаще готовы арендовать жилье – 30%, а ориентируются на учебное заведение при покупке недвижимости 70%.
«Мы в MR нацелены на создание максимально комфортных условий для наших жителей и, понимая важность наличия хорошей школы, проектируем образовательные пространства, которые не только раскрывают потенциал детей, но и поддерживают рост и развитие педагогов. Для нас большая ответственность строить и запускать новые корпуса для лучших школ Москвы. Уже в следующем году мы планируем открыть новые здания для Курчатовской школы и школы имени Маршала В.И. Чуйкова. Так, MR не просто строит, но и совместно с городом внедряет новые подходы и лучшие практики в проектирование и строительство современных школ, тем самым формируя особые образовательные возможности для жителей наших проектов», – рассказала Татьяна Параева, заместитель генерального директора по образовательной инфраструктуре MR.