Эколого-просветительские занятия для столичных школьников с особенностями развития проходили осенью в рамках реализации программы «Мосты в природу».
«Осенью школьники посещали особо охраняемые природные территории, знакомились с растительным и животным миром нашего города, дышали свежим лесным воздухом, слушали пение птиц вдали от шумных автомагистралей. В работе с детьми с ограниченными возможностями специалисты применяли не только традиционные эколого-просветительские формы работы, такие как лекции, беседы, демонстрации экспонатов, но и интерактивные игровые элементы», — сообщается на сайте Мосприроды.
В экоцентре «Воробьевы горы» специалисты знакомили гостей с природными экспонатами, которые каждый ребенок имел возможность рассмотреть и ощупать в нужном ему ритме. Дети узнали об основных породах деревьев нашей полосы, их полезных свойствах, обитающих в заказнике птицах и млекопитающих, послушали звуки природы и зарисовывали их с помощью задания из экотетради «Звуковая карта».
В природно-историческом парке «Битцевский лес» ребят ознакомили с экосистемой одного из самых крупных лесных массивов столицы, предоставив возможность почувствовать себя настоящими юными натуралистами.
«Специалисты помогли детям с особенностями развития понять, чем отличается лес от парка с развлечениями, почему заповедные территории необходимы для сохранения редких видов и поддержания экологического баланса, напомнили об основах бережного отношения к природе», — отмечается в сообщении.
Новый цикл занятий по программе «Мосты в природу» начнется в следующем году. При их реализации будут использованы методические разработки и полученный на практике опыт работы с детьми.
Уточняется, что в 2021 году природные территории и экоцентры столицы посетили по программе 108 детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья младшего школьного возраста. В проекте приняли участие школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых и специальная (коррекционная) школа №1708.
Фото: mos.ru