Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и Министр науки и высшего образования Валерий Фальков поздравили россиян с Днём аспиранта.
Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко
Как отметил Дмитрий Чернышенко, 2021 год, объявленный Президентом
Владимиром Путиным Годом науки и технологий, изменил отношение общества к учёным,
образ исследователя стал более современным и привлекательным для молодых людей.
«Мы видим, что всё больше молодых людей связывают свою жизнь с наукой.
Сейчас в российских университетах и научно-исследовательских институтах обучается
свыше 87,7 тысячи аспирантов. Это почти на 3,5 тысячи больше, чем в предыдущем
году. Правительство уделяет большое внимание вопросам их поддержки. В прошлом
году средства на свои фундаментальные научные исследования получили более 1,6
тысячи аспирантов, было поддержано 920 проектов. Также мы проводим работу по
увеличению числа бюджетных мест. В этом году по направлениям аспирантуры планируется
принять 17,5 тысячи человек. Это на 1 тысячу больше, чем в 2021 году. По
поручению Президента Владимира Путина мы актуализируем меры поддержки: создадим
единые механизмы поощрения аспирантов, которые серьёзно занимаются наукой и
показывают результаты, работают в интересах регионов», – подчеркнул Дмитрий
Чернышенко.
Вице-премьер отметил, что наиболее востребованными специальностями
среди аспирантов являются «Экономика и управление», «Информатика и
вычислительная техника», «Клиническая
медицина», «Юриспруденция», «Образование и педагогические науки», а также
«Биологические науки».
«Я поздравляю всех, кто сейчас стоит в самом начале исследовательского
пути. Желаю вам и дальше не сходить с него. Правительство продолжит делать
науку привлекательнее и повышать престиж профессии учёного для молодых ребят», –
добавил вице-премьер.
Министр науки и высшего
образования Валерий Фальков, поздравляя будущих учёных с праздником, отметил,
что аспирантура предоставляет возможность не только сделать первые шаги в
исследовательской деятельности, но и поработать над собственными проектами,
стать частью научного коллектива и получить первый опыт преподавания и наставничества.
«Сегодня нам нужны молодые
талантливые и амбициозные ребята, которые будут смело идти к новому, и
расширять границы изученного. Мы ежегодно увеличиваем количество бюджетных мест
в аспирантуре, чтобы предоставить большему количеству студентов доступ к
продолжению исследовательской деятельности», – сказал Валерий Фальков.
По словам директора Института молекулярной биологии РАН,
члена-корреспондента Российской академии наук, доктора биологических наук Софии
Георгиевой, огромное влияние на желание молодёжи продолжать карьеру учёного
оказал именно Год науки и технологий.
«Мы уверены, что количество желающих поступить в
аспирантуру будет только увеличиваться. В 2020 году к нам поступило девять
аспирантов, в 2021 – уже 10. Реальное же
количество ребят, которые готовят в нашем институте диссертации, намного
больше. Некоторые абитуриенты, особенно из ведущих вузов, в процессе
поступления в аспирантуру переориентируются на соискательство, чтобы больше
времени работать в лаборатории и меньше сил тратить на образовательные
программы. Но с возвращением научной аспирантуры, скорее всего, эта практика
останется в прошлом», – сказала София Георгиева.
Важность и перспективность обучения в аспирантуре
отмечают и сами молодые ученые.
«Без аспирантуры, спустя четыре года, я бы не имел текст диссертации и
несколько статей. Никакого научного обмена. Без поддержки государства,
университета и различных фондов всё это практически невозможно. В рамках
аспирантуры я всегда получал хорошую стипендию, два раза стажировался в одном
из самых крутых химических институтов Германии, получал грантовую поддержку. Всё
это позволило мне сделать разноплановое и интересное исследование, в котором
заинтересован не только я, но мировое научное сообщество», – сказал аспирант Тюменского
государственного университета (ТюмГУ) Юрий Денисенко.
День аспиранта ведёт свою историю с 1925 года, когда были выпущены два
документа Совнаркома РСФСР: «Положение о научных работниках вузов» и «Инструкция о порядке подготовки научных работников при НИИ и ВУЗах по
прикладным, точным и естественным наукам». Они регламентировали систему
подготовки научных работников.