Они обсудили проект стратегии развития столичного образования. Его инициатором стал Мэр Москвы, а подготовкой занимаются представители педагогического сообщества города, в том числе молодые директора школ.
Сергей Собянин подчеркнул, что стратегия развития образования должна стать не бюрократическим документом, а платформой для обсуждения идей. «Я хочу вас попросить, чтобы мы не ускоряли процесс создания стратегии, не пытались сделать это быстро, такой задачи абсолютно нет. Нужно спокойно вместе с родительским сообществом, педагогами обсуждать эти темы, — сказал он. — На базе этой платформы можно уже брать понятные, обсуждаемые идеи и включать в наши конкретные программы и планы действий».
Москва уже сделала серьезный рывок в качестве образования. Столичные школы сегодня одни из лучших, а их выпускники и учащиеся демонстрируют отличные результаты. «Последняя Всероссийская олимпиада школьников показала, что мы не стоим на месте, двигаемся вперед. И впервые за всю историю Москвы наши школьники взяли 50 процентов всех первых мест — такого не было никогда», — отметил Сергей Собянин.
Но для того, чтобы успешно конкурировать с мировыми мегаполисами, столице нужно продолжать совершенствовать систему обучения. Взаимодействие между школами можно обеспечить на уровне горизонтальных связей с помощью IT-платформ. При этом от учебных учреждений нельзя требовать каких-то конкретных показателей, например по количеству победителей олимпиад. Чтобы школьники добивались больших результатов, надо изменять среду и систему обучения, давать дополнительную мотивацию.
Мэр Москвы также предложил уменьшить загруженность учителей и уже в этом году сделать так, чтобы их зарплата приблизилась к 110 тысячам рублей: «Мы должны обеспечить, с одной стороны, комфортные условия работы, с другой — высокий уровень заработной платы. От этого зависит во многом качество не только ныне преподающих учителей, но и тех, кто смотрит: а пойти ли нам в образовательную систему, а поступить ли в педагогический вуз, а что нас ждет в школе? Это и будущее школы, и будущее, конечно, наших детей, учащихся».
Работа над проектом стратегии началась в феврале. За это время разработчики провели более 100 мероприятий с участием экспертов в сфере образования. В частности, состоялись педсоветы, в том числе и с участниками конкурса «Учитель года Москвы — 2018», клубный день с директорами школ, встречи с ветеранами педагогического труда, членами общественного совета при городском Департаменте образования, участниками профессиональных ассоциаций и старшеклассниками-активистами. Также стратегию обсудили на городском профсоюзном семинаре «Молодой педагог — потенциал московского образования» и на проекте «Школа будущего директора». В этих и других мероприятиях приняли участие более 20 тысяч человек.
Кроме того, будущая стратегия развития столичного образования до 2025 года обсуждалась в передачах «Вызов будущего», «Вызов: азарт и опыт», «Школа. Детали», «Итоги недели с директором школы» и других программах Московского образовательного интернет-телеканала.
Предполагается, что стратегия укажет общие направления развития отрасли. Ее идеи будут использовать для разработки и реализации конкретных проектов, которые повысят качество и доступность столичного образования. Формально утверждать стратегию не планируют.